最佳的教养，是让孩子学会我方学习。

现时的寰宇变化太快。可能孩子今天学的学问，没过多久就落伍了。想要让孩子赢在起跑线上，舛错不是学了几许学问，而是让孩子学会我方学习。这种自学的才略能帮孩子面临过去的任何挑战。

一、为什么自学才略这样进攻？

1. 学问更新太快，孩子要会我方学

新学问每天皆有许多，学校教材更新得慢。会我方学的孩子，能主动领受新东西，收拢契机颠倒。

2. 我方学，更有干劲

当孩子因为敬爱去找谜底，因为我方弄懂贫寒而欢喜时，这种欢喜来自内心。这种内在的能源，比爸妈催着学更有效，更长久。

3. 长大后使命需要

许多公司皆垂青职工能我方学习新东西。望望那些到手的东说念主，许多皆是靠自学成才。会自学的东说念主，总能找到新契机。

二、家长容易犯的3个错，可能害了孩子的自学才略

1. 帮得太多

比如一直陪着写功课，一有错赶紧指出。这样孩子没契机我方念念考和试错。就像总扶着孩子步辇儿，他永恒学不会我方走。

2. 谋略太大太远

对孩子说“好勤学习才智上好大学，找好使命”，孩子可能听不懂，也认为离我方太远。淌若学习仅仅为了谄谀别东说念主，孩子我方就不想探索了。

3. 管得太紧，太烦燥

许多家长指点功课时会不满。这种烦燥会酿成对孩子管得太多，安排得太细。孩子就不知说念怎么我方安排学习了。

三、分3个阶段，一步步培养自学才略

阶段1：燃烧风趣（3-8岁）

从孩子可爱的事开动学：比如可爱画画的孩子，让他我方计划怎么调热诚。有了到手的嗅觉，他会更惬心学别的。

在生存中学习：去超市算算价格，种颗豆子望望怎么长大... 让学习变得有效又意旨风趣意旨风趣。

“问题储蓄罐”：把孩子问的问题（比如“为什么天会黑？”）写下来放罐子里，每周抽一个问题一齐找谜底。

阶段2：学会关节（9-14岁）

1. 学习三步法

第一步：看合座：先花点技艺快速看一遍新施行，画个浅薄的图（学问树），无用全懂。

第二步：学重心：负责垂青要的想法和例子，把典型题目作念昭着。

第三步：连起来：用念念维导图把学问点串起来，不会的地点贴个纸条多望望。

2. 札记变宝典

用三种热诚的笔作念札记：红札记进攻学问点，蓝札记例子，绿札记我方的主见。温习时，把重心作念成小卡片，破碎技艺看。

3. 小谋略，大颠倒

把大谋略拆成小谋略。比如“学好数学”酿成：

① 这周学会分数诡计 → 奖励去科技馆玩

② 下次检会颠倒5名 → 奖励一套实验玩物

完成小谋略能让孩子更自信。

阶段3：戒指去学（15岁+）

找学习伙伴：和2-3个一又友一齐学，不错琢磨问题、比赛解题，彼此促进。

学了就用：把学到的学问用起来，比如用历史学问作念个小游戏，用物理学问拍个小视频。教别东说念主是最佳的学。

100小时挑战：选个想学的手段（比如电脑编程），定个100小时自学蓄意，完成后给家东说念主一又友展示后果。

四、智慧的家长：学会戒指，笃信孩子

作者莫言小学五年岁辍学，其后通过放牛时学习哥哥的初中教材、阅读村里能找到的竹帛以及查阅《新华字典》等自学阵势，才走上了写稿的说念路。这即是自学才略的力量——它能帮孩子在没路的地点找到标的。

家长少教少许，少管少许，多笃信孩子少许。孩子我方朝上孕育的力量，就会像种子发芽雷同，我方冒出来，越长越高。

爱因斯坦说过：“我没什么相当的，仅仅能长技艺念念考问题。”

给孩子留出我方念念考的空间，即是给他们的念念想插上翅膀。

校对 庄武云开体育